加强集体备课，提高课堂效益 江苏省海门中学 张兰珍 摘要 新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优…
2016-10-12
语感阅读法与评估体系研究 江苏省海门中学东雪珍13962905228 为了在阅读和悦读之间找到平衡点，让学生有更多时间沉浸在习得英语氛围中，在提高语言知识…
www.ks5u.com 2015江苏高考英语试卷评析与教学建议 东雪珍2015-06-1…
从“临时抱佛脚”谈谈“习惯性拖延” 江苏省海门中学信息技术组李海磊 典故“临时抱佛脚”的来源有多种，其一为：“云南之南一番国，俗尚释教。有犯罪当诛…
浅谈如何上好通用技术课技术吴永亮摘要： 新课程倡导以学生的素质发展为本,倡导学生主体、教师主导的理念。学生是课堂教学的主体,课堂教学是否有效,关键在于学…
浅谈中学信息技术教学模式海门中学 技术组 顾琴摘要：新课程改革后，信息技术课程的理念作了调整，“标准”中指出了信息技术课程的五点理念：提升信息素养，培养信…
浅谈高中学生上机操作能力的培养 摘要：高中信息技术课程是一门实践性很强的技术性课程，对高中学生综合素质的培养有着举足轻重的作用。而只有通过对学生上机操…
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创设情境，注重合作，珍惜“意外” —例谈“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验教学 《探究酵母菌细胞呼吸的方式》是人教版高中生物教材中的一个探究实验，是发展学生…
探究引领，问题驱动，激活思维 ——“二氧化硫”教学设计与反思 张丽华 （江苏省海门中学，江苏南通 226100） 一、设计理念 本课以“探究引领，问题驱动…
2016-10-11
浅议化学后进生的形成与转化 化学组 王红 每次考试结束在分析试卷的时候，总…
如何提高化学教学效率 ——基于现高考模式及未来新高考模式的对策研究 江苏省海门中学 袁春华 现行的江苏高考模式从08年至今已有七年，可能还要延续三年左右…
2013~2014年度教学感悟 化学组 宋珊珊 学海无涯，教无止境。虽然我已经从事教师职业三年到四年，但是面对高三，面对他们我依然是“新”的。在这一年里…
