《DNA的粗提取与鉴定》实验是人教版《生物·选修一·生物技术实践》中分子生物学水平的实验课题之一。该课题通过尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取，了解…
2023-10-20
导入环节是一堂课的序曲，一个有创意、有吸引力的导入，可以让学生迸发出跃跃欲试的学习心态，这样一来，就可以轻松将被动学习转化成主动学习，而这个效果恰恰是一个…
2023-09-02
一、设计立意“探究植物细胞的吸水和失水”是人教版高中生物学《必修1》第四章第一节《被动运输》中“探究·实践”实验内容，新课标要求学生“观察植物细胞的质壁分…
2023-07-08
ESCs自我更新和多能性调控的研究多集中在转录因子调控机制和信号通路调控机制等方面，近年来研究表明，表观遗传调控在ESCs增殖分化和命运决定等方面起着关键…
2023-05-21
《普通高中生物学课程标准》学科核心素养水平划分，关于科学探究能力的水平四规定为，针对日常生活的真实情境提出清晰的、有价值的、可探究的生命科学问题或可达成的…
2023-02-18
随着经济社会迅速发展，多元化的社会现象与网络世界的繁杂内容充斥在人们生活工作中。高中生心理与生理成长尚未成熟，正确的社会责任感可以提升他们辨别是非的能力，…
2022-11-15
1创设生活情境，提出探究问题并作出假设1.1课外活动为课堂教学做铺垫 教育家杜威认为，生活和经验是教育的生命线，离开了生活和经验就失掉了教育。因此，创设学…
2022-09-05
为了发展素质教育，提升我国的教育国际竞争力，许多教育纲领性文件都将核心素养置于提升教学质量、全面贯彻党教育方针的基础地位。在修订后的2020年最新版《生物…
2022-06-20
作为课程教学及改革的主阵地，课堂肩负着“立德树人”这一根本教学要务的同时，也肩负着促进学生和教师智慧生长的重要任务。立学课堂秉承“生本理念”，倡导以学生为…
2022-03-15
2013-05-08
