论文发表江苏省海门中学

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教学教研

从材料核心中放大文章意蕴_浅谈哲思类材料的记叙文写作

2016-10-13

想北平_教学设计

2016-10-13

善变_让语文阅读教学更高效

2016-10-13

摭谈高中语文教学课堂问题的设置

2016-10-13

语文教师应明确改革责任提升自身素质

2016-10-13

用自主模式打造语文生动课堂

2016-10-13

用自主模式打造语文生动课堂

2016-10-13

一道高考题的拓展与变式

2016-10-13

提升生物实验课堂教学效果的_五重_策略

2016-10-13

提高认识_落实措施_有效推进通用技术教学

2016-10-13

使有效提问成为高中物理课堂的助推剂

2016-10-13

科学积累勤于运用_关于读写结合的思考

2016-10-13

开放体验_拓展感悟_定风波_课堂设计

2016-10-13

带电粒子在云室中的螺旋线运动探析

2016-10-13

再辟一径教文本，提高表达有窍门

2016-10-13

用探究法分析第30届全国中学生物理竞赛预赛第9题

2016-10-13

探究变压器规律实验方案的改进

2016-10-13

浅谈转换参考系在一类牵连物系问题中的应用

2016-10-13

利用生活情境增益习题教学_以追及相遇问题中匀减速追匀减速的类型题...

2016-10-13

教学环境是不可忽视的课程资源

2016-10-13

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