金秋十月，江海潮平。10月23日，教育部大中小学思政课一体化共同体（江苏省）“思享计划”系列活动——南通市大中小学思政教育一体化建设现场推进会在我校举行。全市大中小学思政教育工作者代表齐聚弘謇楼，共话思政育人一体化建设。南通市教育局党组副书记、副局长朱全中出席活动并讲话。
我校党委书记高迎九在致辞中围绕习近平总书记“理直气壮开好思政课”的重要论述，从课程建设、校本文化、文化讲坛、行走课堂四个维度介绍了海门中学的实践探索：优化思政课程与强化课程思政双线并进，把价值引领落在课堂；依托张謇文化传承课程基地，让家国情怀立于传承；整合高校资源、丰富节庆活动，把思政教育融入日常；组织徒步远足研学，让思政教育扎根大地。面向未来，他表示学校将重点推进思政教育资源库共建共享、常态化思政教研联动机制建设、思政教育一体化评价改革三项工作，充分学习借鉴各兄弟学校宝贵经验，共谱思政教育新篇章。
本次推进会日程紧凑、内容充实。上午的集体学习环节，专家报告、工作汇报、经验分享依次推进，理论与实践交织，勾勒出思政课一体化建设的整体图景。午后，优课展示分设两个会场同时进行，高中优课与大学优课、初中优课与小学优课分别同台呈现，与会代表自主选择观摩。不同学段的思政课堂在同一时空彼此映照，阶梯化螺旋式推进的一体化设计在真实课堂中变得可感可触。
随后举行的专题会议上，南通大学马克思主义学院院长吴延溢作专家点评，南通市教育科学研究院副院长曹桂林宣读比赛结果，会议为小学组、中学组、高校组获奖教师颁发证书。
朱全中在讲话中指出，南通已连续6年举办一体化建设优课展评活动，并在全省率先组建市级大中小学思政课一体化建设联盟，联盟成员学校达100多所，形成“同备一堂课”思政教学比赛、“五讲三示范”特色宣讲两大品牌。他强调，推进一体化建设是落实立德树人根本任务的关键之举，要提高思想认识，深刻把握其重大意义——这既是落实党和国家教育方针政策的必然要求，也是遵循育人规律、促进学生成长成才的内在需要，更是擦亮南通教育底色、服务地方高质量发展的现实需要。要立足我市实践，客观看待进展与成效，同时坚持问题导向、靶向施策：各县区教育部门要把思政一体化建设作为“一把手”工程，压实属地主体责任，缩小区域校际差距；要推动高校马院与中小学思政教研组结对共建，把跨学段教研从一次性赛事变为常态化工作，打通学段壁垒；要将“五讲三示范”宣讲纳入一体化整体规划，分层定制宣讲内容，推动宣讲资源转化为思政微课、校本课程；要牢固树立“大思政”理念，盘活博物馆、红色纪念馆、张謇相关场馆等本土资源，联合开发贯通学段的“行走的思政课”，构建高校引领、学段联动、全域协同的大思政实践育人格局。他勉励全市思政教育工作者以本次现场推进会为新起点，同心同向、持续发力，用心用情办好新时代思政课，培养更多担当民族复兴大任的时代新人，奋力谱写南通教育立德树人新篇章。
思政教育是一场静水流深的长跑，需要同心同向、协同发力、久久为功。作为协办单位，我校在全力做好会务保障的同时，更将此次推进会视为宝贵的学习契机，持续深化思政课教学改革，拓展思政教育实践场域，加强思政课教师队伍建设，聚焦思政教育一体化建设，走好思政教育长征路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
