汪香丽，任教高三4班，中学一级教师，2009年8月参加工作，大学本科学历，毕业于安徽师范大学数学与应用数学专业。获评海门市教坛新秀、获评海门中学优秀青年教师、海门中学学科带头人；三次获得海门市“弘謇杯”教学基本功比赛一等奖，海门市高三教师跟岗做题一等奖，海门市高三教师基本功比赛二等奖，2020年获得海门区嘉奖，2022年获徐有庠教育基金会奖励，开设10多节多节海门区级公开课、讲座，在《中学数学研究》等省级刊物上发表论文。
本节主题是微专题《数列求和》
基本流程：由高考考情分析引入，研究数列求和的常用方法。研究数列求和基本思维方法是从研究数列的通项上思考：可以考虑化简通项、观察通项结构特点以及数列的首项和项数。
接下来的五道例题，分别从五个不同角度，调动学生积极思考，找准切入口解决问题。
本堂课突出以下几个求和方法：①通项分析法；②分组求和法；③并项求和；④等差乘等比数列：乘公比错位相减法；⑤裂项相消法求和.
