我是2020级海中摄影社的社长陈昱龙。很荣幸在高一便成功申报了摄影社，并在社长一职上一干就是两年。两年里，我带领着摄影社四次获得校“五星级社团”的美誉，也磨砺了自我的人格，感触颇丰。
如何带领好一个社团？
如何做一个好社长？
如何借助社团这一平台锤炼好自己？
我想这是每一个海中社长都思考过的问题。而通过两年的实践，我仿佛看到了答案。
在第一节社团课上做的自我介绍，至今仍历历在目。怯生的话语中，却饱含着热情与期待。但光有热情是远远不够的，好在我及时与社团的指导老师进行了沟通。如果说热情是办好社团的必备素质的话，那么沟通就是办好社团的起点。老师有丰富的班主任经验，一番指点后，我办好社团的思路逐渐明朗。
接下来的第二步，就是提高自己的组织策划能力。老师的提议就好似书上的目录，具体的故事如何书写，就得靠社长自己了。我每次社团课前我都会花几个课间对社团课程进行构思，社团课后再总结一些得与失，让社团课逐渐变得井然有序。这个过程中，我的决断能力提高了，自信也在不断提升。
第三步，是管理能力。随着社团工作逐渐得心应手，我对策划组织所用的时间也在逐渐压缩。而随着社团在同学间逐渐传开，加入摄影社的社员也越来越多。这个时候，就需要提升社长的管理能力了。社团创立初便在老师指导下设置的副社长、宣传委员、摄影记录员职务这才发挥了真正的意义。为了减轻自己的负担，我手把手地教副社长如何设计课程、收集社员作业，教宣传委员如何完成与社员沟通联系并完成活动记录表，教摄影记录员如何精准地记录课堂细节。有了社团委员的分工协作，我的的工作从“创造”变成了“审改”，同时社员们得到了相应能力的锻炼，我的工作轻松了，整个社团的效率也更高了。
办好社团的第四步，是创新。由于社团的成员增多，每次点名比较耗时，于是我改为每班询问一个负责人其班是否到齐。另一大创新是室内的活动，从开始较单调的老师讲解、评价照片及技巧，逐渐发展为看一些国外摄影师的摄影原理讲解，拍摄全程记录，去一些摄影网站寻找灵感，为社员的作品写评论等。另外，起先我上课时更加侧重提高社员的审美水平和技术能力。而一节课上我做了一次民意调查，发现比起照片鉴赏和技术讲解，社员们更希望去户外拍摄，于是我又大大增加了户外活动的比重。在一次次创新中，社团的课程得以多元化、人性化。
作品展示
《追影》
摄影：陈睿
点评：主体突出，有运动的美感——薛文严
《倒影和辉》
摄影：陈睿
点评：巧妙地将光影透过水面的倒影展现出来，充满意境美感。——俞程耀
《楼上日暮》
摄影：陈睿
点评：主色温和怀旧，大楼在夕阳的余晖下更显大气。——陈昱龙
《碎金瓷》
摄影：陈睿
点评：恍如炫彩的琉璃，碎金般的桂花散落在其中，如梦如海，充满诗意与幻想之美。——俞程耀
《少年的远方》
摄影：陈吴凡
点评：日暮时分，摄影者用较高的对比度，凸显出夜空与主体人物的存在感，营造氛围。——俞程耀
《蓝色琉璃》
摄影：陈昱龙
点评：独特的拍摄角度，将建筑的直线条展现出来，较高的饱和度，将建筑在蓝天下映衬得更加宏伟——姜淑婷
《远坐的猫》
摄影：陈昱龙
点评：
拍摄手法新颖，整张照片有重点，猫的出镜，让画面有灵动感——屈天翼
画面色彩鲜艳，对比突出红砖绿叶灰石相互映衬，抓住了猫，雕塑等要素，彰显了海中文化底蕴。——俞程耀
《辉煌》
摄影：江晨亿
点评：光影交错，苗木出夜的寂寥，水波荡漾，绘出比方光耀——陈滢颖
《窗外记忆》
摄影：吴鑫宇
点评：巧妙利用了建筑的阴影，像画框一样框住了窗外的金秋，色彩温和鲜明，给人视觉上的美感体验。——俞程耀
《全军出击》
摄影：吴鑫宇
点评：虚化效果突出人物主体，富有竞争感和青春活力——朱煜博
《凝视》
摄影：王沈嘉
点评：构图与抓拍的时机恰当，既突出了猫的唯美姿态与炯炯有神的眼睛，又体现了春回大地，万物复苏的生机勃勃，猫的位置偏右下，让绿色显得不太单调。具有颜色美与线条美——江志远
《霞》
摄影：施卓桦
点评：蓝色与灰色融合，搭配一抹跳跃的橙色，静谧之中不乏活力。——陈昱龙
《格言》
摄影：王沈嘉
点评：精妙的拍摄手法表现出了石头的厚重，也凸显出石头上印刻的敦品励学大气卓越。——俞程耀
《一泉幽碧》
摄影：陆博文
点评：绿意盎然，湖水碧透，很好地捕捉了风光之美。——俞程耀
不得不说，在海中社团的这个大舞台上，我的能力得到了质的提升，眼界得以开阔。那颗热爱生活、热爱摄影的心不曾改变，人格也益发丰满了。在海中当社长的经历，让我感恩而难忘。