构建高效课堂 实施高质教育

通讯员韩慧贤报道1月7日晚，尚雅楼灯火辉煌，海中本部、海中附中、能仁中学三所学校的教师汇集一堂，本学期历时4个月的“高效课堂研究活动”在这里举行总结大会。

会议主要分三个阶段，第一阶段为观摩语文组张辉老师和数学组顾华老师的两节高效课堂展示课。张辉老师的展示课《国家不幸诗家幸  话到沧桑语始工——走进李煜的悲情世界》引领学生进行了情感体验，顾华老师将大家带入了理性的《分类计数原理与分步计数原理》。展示课结束之后，两位老师分别用说课的形式对自己的展示课进行了总结。

第二阶段，石鑫副校长对我校历时4个月的“高效课堂研究活动”进行了总结。他从高效课堂研究提出的背景、高效课堂模式研究的工作思路、高效课堂研究的主要措施、高效课堂研究的总体情况、对未来教学的两点思考和建议等五个方面对这次活动进行了详细、深入地总结。他认为，通过“高效课堂”，我们正在转变着我们的学生观和教学观，“从问题入手，激发学生主动参与；设置好梯度，优化课堂教学设计；重过程探究，突出规律方法揭示；抓及时反馈，保证课堂训练到位；用好多媒体，放大现代技术效应”的“高效课堂”五大抓手正日益得到突出。

第三阶段，成锦平校长将对如何继续深化“高效课堂研究活动”作了《有效教学与高效课堂》的讲话。他用建构主义理论对高效课堂进行了诠释，并借助构建主义理论对高效课堂模式提出了几点启示。他认为学校课堂生态现状正在积极地、悄然地变化着。同时他也指出，通过高效课堂，也反应出了我们在教学中尚存在一些问题，尚需努力。最后，成校长指出推进高效课堂是一项长期的任务，下学期高效课堂将继续以“四个环节”“五个抓手”为重点，进一步提高组织化程度，进一步加强科研引题，力争把高效研究课上成常态课，实现课堂教学的高效率、考试成绩的高分值、学生发展的高水平。