语言是交流的使者，语言是心灵的表达，坚信语言的力量对人的影响是深远持久的。
语言，可以给人“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信心；
语言，可以给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；
语言，还可以人“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗的力量。
教/师/风/采
王海燕，全国青少儿语言测评师、江苏省朗诵家协会会员、海门电视台资深主持人、普通话一级甲等。
从事成人、儿童语言艺术培训13年，指导学员参加语言竞赛多次获奖，选送学生参加各级语言艺术大赛，包揽数金。
成/立/背/景
“口才是以口头语言为外壳的德、才、学、识的综合体。它是人们在交谈、辩论、质询或演讲时，熟练地将自己的思维成果、知识学问、道德情操等多方面修养综合起来，充分发挥语言表情达意作用的一种高超的能力。”
作为接近成年人的高中学生，除了储备必要且系统的知识外，还需学会更好地适应社会的生存之法，而出众的语言表达，便是此法的基石。
学/习/目/标
1. 掌握基本的语言表演艺术，如主持、朗诵、配音、演讲等。2. 具有扎实的语言基本功；能够说标准规范的普通话；语言表达流畅、悦耳动听。3. 在不同的环境下，大方、自信的面对不同的人说话。“大方”强调的是体态语言；“自信”强调的是内涵和底蕴；“面对不同的人”强调的是不同的语言形态，如一对一的人际交谈和一对多的当众演讲。4. 具备良好的社交礼仪，举止、谈吐、仪表大方得体。
指/导/老/师/理/念
高中学习生活充实而又忙碌，语言艺术社团坚持以“趣味性、针对性、实践性”为教学方针，系统教学，寓教于乐。既讲授基本知识，更注重实际训练。让学生在轻松愉悦的氛围中学习语言表达艺术，有所学，有所乐。
1. 基础训练：基本功训练，包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等；
2. 讲述与沟通：着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材的表达，包括经历、兴趣、新知识和情志等；
3. 语言艺术：主要解决虚构素材表达，强调艺术性和表现力。内容包括朗诵、曲艺、主持、表演、舞台剧等。
4. 实践课程：校内展演、户外模演、电视台参观模拟等（广场、公园等）
课/堂/剪/影
学/生/风/采
学/生/感/悟
陈嘉琦
中国传媒大学2021级学生
当语言与艺术相碰撞，当文字与声音相融合。当我走上舞台，感受灯光，诉说梦想，用声音传递色彩，用文字感知艺术。
播音主持社团王老师就是发掘我天赋的人，她为我插上了语言艺术的翅膀，使我展翅高飞，也让我相信，在未来，语言艺术会让我的人生更加绚丽夺目。
沈成
往届社团优秀学员
我们学习的，不仅是有关主持、播音、演讲的专业知识；我们学习的更是如何倾听他人、如何保持善意的微笑、如何与他人友好交流的方式与技巧。它既是我们梦想的载体，也是发掘我们闪光点的平台。
身处其中，在同伴与老师的感染之下，大家都更加自信、更加勇敢，更加大方地展示自己、发展自己。主持播音演讲社团就像一个大家庭一般，彼此互相促进、共同进步。
徐子涵
往届社团优秀学员
从第一节课听到要自我介绍会紧张到发抖、站在台上不知道说什么，到现在可以控制自己的情绪，不过是短短几节课的时间。我很清楚，语言方面的技巧并非一朝一夕所能运用好的，但一个人一旦勇敢地迈出了第一步，下一步会更加自信，选报播音主持社的目的我已经达到了。
感谢一学期以来老师的指导、同学的包容，因为你们，我对于播音主持，有了全新的认识，也对自己的未来有了新的期待。
教/后/记
语言表达，是一门综合艺术。它包括很多方面，诸如声音的字正腔圆、形体的挺拔、表情的管理、即兴说话的诀窍、对话论辩的艺术等等。这些都需要我们从理论到实践，对语言表达的技巧进行系统的学习和运用。让我们把握语言的力量，成就人生的辉煌！