近日，江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心公布了省级教师发展示范基地校终期考核结果，我校获评“优秀”等级。
我校始终秉持“以教师发展立校强校”的发展理念，把教师发展作为学校发展的重中之重。自入选江苏省首批“省级教师发展示范基地校”以来，学校确定发展目标，制定建设规划，突出项目引领，推进课堂改革，创新协同机制，打造教师发展共同体，有效促进了教师队伍高品质发展，为高品质示范高中建设奠定了坚实基础。
建设项目高品
2020年，我校“三笃”四有好教师团队成功入选江苏省“四有”好教师省级重点培育团队，并顺利通过终期验收。2021年5月，我校《实施教师发展“融合”评价机制，推动“立德树人”根本任务高质量落实》荣获南通市教育评价改革典型案例特等奖。2021年6月，学校“党建领航‘三笃’四有好教师团队建设”成为江苏省中小学“一校一品”党建文化品牌项目。前瞻性项目《走向深度融合的普通高中理科教学的创新实践》获省级立项，“张謇文化传承课程基地”获省级立项。
名师队伍壮大
近三年，1人晋升为正高级二级教师，3人晋升为正高级三级教师，2人获评正高级教师，2人获评特级教师，1人成为 “苏教名家”培养工程培养对象和江苏省第六期“333高层次人才培养工程”培养对象。南通市学科带头人11人、南通市骨干教师17人，县级以上骨干教师占比超38.7%。在江苏省青年教师基本功和优课比赛等省级比赛中，先后有14人共16人次获一等奖，其中，2022年共有7位老师获此殊荣，取得历史性突破。
学术成果显著
学校先后出版《学术性高中的使命》（石鑫）、《高品质高中精神文化的时代建构》（石鑫）、《情思教育：为学校发展赋能》（张丽华）、《张謇散文选读》（杨妙新）四部专著，其中，《学术性高中的使命》荣获第四届江苏省教育科学优秀成果一等奖，并获全省推介；邢延老师的《中学语文“入境·悟神·创生”教学模式构建研究》荣获江苏省教学成果奖一等奖；有5项“十三五”省级课题结题，11项市级课题结题；有6项“十四五”省级课题开题，11项市级课题开题；全校每年发表省级论文190篇左右。
示范辐射广泛
每年均接受南京师范大学、上海师范大学、南通大学、扬州大学等校学生来校实习；与江苏省江浦高级中学、省外山东省威海一中、云南腾冲中学、陕西勉县武侯中学等14校结成帮扶学校；与3所集团学校、11所省内知名学校结成联盟学校，通过互访交流、示范指导等方式，建立全方位深度融合关系；名师教学团队应邀赴北京、山东、四川、广西、安徽以及江苏各地市参加省级及以上学术讲学活动，所到之处广受好评。
学校荣誉丰厚
学校先后荣获全国文明校园、全国百强中学、全国十佳好学校、全国中小学创新创造教育“燎原计划”特色校、全国学科竞赛年度最具潜质奖、首批江苏省高品质示范高中创建立项学校、江苏省首批智慧校园示范校、江苏省普通高中新课程新教材实施省级示范校、江苏省优秀科普教育基地、江苏省教科研先进集体等荣誉称号。
教师发展永远在路上，我们将以省级教师发展示范基地校建设终期考核获评优秀学校为动力，继续探索与实践，改革与创新，推动高品质队伍建设，以省级教师发展示范基地校的示范辐射作用，引领区域教育和谐、健康发展，在省高品质示范高中建设中绽放光芒，在历史名校发展进程中续写华章。