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百花齐放更芳华 ——我校成功举办第36届“百花奖”教学竞赛

发布时间:2020-11-16

秋将归去冬又至,寒色不遮万山翠。为进一步深化课堂教学改革,提升课堂教学质量,积极探索新高考背景下高效教学的新途径和新方法,经竞赛筹委会精心筹划与周密安排,我校分别于1027日和1114日成功举办了百花奖同课异构教学竞赛的复赛与决赛。

同课异构作为一种教学研讨形式,在我校多年的百花奖教学竞赛中一直被沿用,这种形式为广大教师搭建了一个呈现教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,充分体现了海门中学四有五环节的课堂教学范式,使参赛教师和观摩人员在思维的不断碰撞中,激发出创新的火花,达成最优化的教学共识,从而助推教师的专业成长,促进课堂教学改革的深入推进。

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本次百花奖同课异构教学竞赛比赛科目不仅涵盖高中教学的所有文化学科,还涉及体育、音美、技术、班会、校本和社团等在内的多种类课堂,内容丰富,形式多样。比赛中,参赛选手们经过精心设计,能够以创设情境为切入点,在与学生的互动过程中善于引导,步步推进,积极调动学生兴趣,充分激发课堂活力,呈现出了一节节别开生面又各具特色的精彩课堂。

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14日上午的决赛结束后,各学科分别由专家对参赛选手进行精彩点评,让参赛教师和观摩教师都受益匪浅。有评委认为,此次比赛充分体现了新课改自主探究与合作的教学理念,也充分展示了参赛教师精巧的课堂设计、深厚的专业功底以及扎实的教学基本功。

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经过激烈角逐,参加初赛、复赛的近百位选手中,共有37位教师成功脱颖而出,晋级决赛。决赛后,专家和评委进行全方位的比较与筛选,最终,语文组代峰、数学组刘凤等15位教师被确定将进入下一轮展示课环节。

近年来,海门中学高度重视教师队伍建设,采取包括教学竞赛在内的多种活动形式,把培养一支师德水平高、业务能力强的教师队伍作为学校内涵发展的中心工作。经过不断地打磨与锤炼,一大批青年教师迅速成长,成为教育教学和推动学校建设的主力军。