述职报告
江苏省海门中学 岑彭新
2015年，对于证大中学而言，注定是不平凡的一年。本年度学校以创建江苏省四星级高中为契机，攻坚克难，全面迎检。对六年来的办学历程进行系统梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找到差距，在反思中谋求发展。作为证大中学的校长，理应担当起这一神圣的使命。这既是一种自我加压和激励，也是一种理性的思考和反思中的提升，更是一种接受挑战的勇气和教育追求的姿态。
一、述职部分
一年来，我始终把责任和担当作为自己的行动口号，把责任心和执行力作为衡量自己履行工作职责的两大标杆。真正做到肩上有学校，眼中有教师，心中有学生。
1．作为校长，我反复地在拷问自己：我们到底要办什么样的学校？培养什么样的学生？造就什么样的老师？我们现在身处何处？我们要把证大带向何处？我们如何打造一支优秀的行政干部队伍？如何与我们的教师团队共同行走在教育路上？我们的学校在办学路上遇到什么瓶颈？我们有哪些潜在发展空间？等等。我发动全校教师讨论总结了三大主题：学校的文化筋脉、学生的发展愿景和路径、除了显性的办学业绩我们还要追求什么？
2．作为学校，最重要的是文化，作为校长，最重要的是引领。为此我努力做一个善于学习，勤于学习的引领者，我认真参加了教育部组织的历时三个月的长三角高中名校长培训班学习，并实地考察了十多所江苏、浙江、上海、安徽名校。一方面坚持从书本中汲取成长的营养，另一方面坚持从实践中总结与提升自己的工作能力和与水平。利用业余时间，系统阅读了《守望与距离》、《安静》、《善良丰富高贵》、《生命的品质》、《人与永恒》、《内在的从容》、《把心安顿好》等七本人文类书籍和《教育 培养美好人性》、《教育 为了生命的幸福成长》、《为何而教》、《打造第56号教室》、《给青年教师的建议》、《一流学校的建设》、《管理就是带团队》等七本教育类名著，撰写了十多万字学习心得。面向全体教师作了《学校管理和学校文化》、《最好的教育》、《校长眼中的好老师》、《高效课堂之我见》、《坚持以人为本，践行灵魂教育》五个专题报告。组织编辑《教育反思集》、《教师思享地》、《“我与证大”教育生命叙事》、《教师读书心得荟萃》。
3．攻坚克难，全力创建四星级高中，我深知创四星在证大的办学历程上的地位和意义，更深知作为校长应尽的责任和使命。为此，我竭尽全力，积极创造条件，投身于这一伟大的事业中。本年度先后完成近200万的设施设备改造，近100万的学校绿化工程，230万的校园文化设计工程，完成了几百万字的申报材料和档案卷案，编制了《学校章程》、《卓越课程》、《班主任德育案例》、《学生作品集》、《国旗下讲话》等多本专集，尽管过程极其繁杂，困难重重，但随着每一项工作的推进，更能使我们看到存在的问题和努力的方向，也更进一步坚定前行的信心。
4．教育无小事，事事在教育，时时在教育，作为校长，我努力用勤奋和行动管好一所学校，坚守“真诚、正直、务实、规范”的工作信念和作风：
真诚，真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一位学生，让工作充满和谐。
正直，坦坦荡荡面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题，让校园处处充满正气。
务实，扎扎实实深入基层，实实在在做一些工作，真真切切地干出一点成绩，让校处处洋溢着团结奋进的气氛。
规范，依据学校的规章制度，为求学校各项工作有计划、讲民主、走程序、求规范，让学校各项工作在规范下运行。
本年度，学校高考再创辉煌。我校所有在籍在校学生共计364人（包括艺术特长生），本二上线286人，上线率78.8%，超额完成市局下达的“超越梦想”指标，其中理科系列本二上线率88.1%，尤其理化班本二上线率高达90.1%。我校被评为《2015年全国百强特色学校》以及《全国新教育实验优秀实验学校》光荣称号。
二、述廉述法述安部分
在人生的舞台上，我们每个人都在忙忙碌碌地扮演着自己的角色，理念决定行为，有什么样的世界观、人生观、价值观，就会有什么样的行为方式。作为一名校长，尤其作为一名党员干部理应静下心来学习，以提高自己的修养，静下心来反思，检点自己的言行，不断丰富完善自我。
1．加强政治学习，以提升自己的思想内涵和政策理论水平。
加强政治学习，不只是一般知识的积累，更是世界观改造的重大问题和政治信念强化的问题，为此我认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《廉政教育读本》、《违反中央八项规定精神》案例汇编、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《“三严三实”命题教育学习资料汇编》，并认真撰写近三万字的读书笔记，梳理盘点了近二十条个人工作中的问题，真正做到自律、自勉、自强。
2．牢记党的宗旨，把服务教师、服务学生放在第一位。
在学校工作中努力做到简化办事程序，提高办学效率，最大限度地满足师生员工的需要，把为教职工和学生服务落实到我们具体工作的每个程序中。真正做到重实干不作秀，降虚火，不浮躁。深入一线，坚持参加每周一次的全校集体备课活动、班主任例会和每次质量检测后的班级和年级质量分析会、家长会及学生总结表彰大会，全面了解全校的教育教学情况。坚持参加各教研组的教研活动，主持召开各主要学科的教学调研和沙龙活动以及青年教师的座谈会，指导和督查学校教学工作。真正把心思用在干事上，把功夫下到察实情，出实招，办实事，求实效上。
3．严于自律，规范自己的言行，懂规矩，守纪律。
我坚持依法办事，依章办事，公开透明，不徇私利，并及时做好使用记录，以备核查。在对学校教师和学生利益的重大问题上，都能在校长室和工会的组织协同下如开教代会，共同商议解决。对出现的失误，能知错就改，不推诿卸责，工作中做到自重、自警、自律、多谋事、不谋人。时刻检查自己的言行，做到心有所畏，言有所戒，行有所止，纯洁社交圈，净化生活圈，规范工作圈，管住活动圈。
4．在勤政廉政建设方面，坚持公心、诚心的工作原则，坚守自己的“淡泊名利，志存高远”人生信念。
一方面，我认真学习了习近平同志有关加强党风廉政建设问题的一系列论述和中共十八届纪委全会有关加强党风廉政建设工作的系列通知。坚持以身作则，严格遵守《廉政准则》和“八项规定”，并将这些学习所悟践行在工作实践中，时刻得醒自己牢记党的要求，办事讲公心、诚心，保持自己的“淡泊名利，志存高远”廉政形象；同时，坚持自己勤能补拙的工作信条，以不管份内份外，不管工作时间内外，加班加点也要完成自己胜任的工作的朴实作风，赢得同志们对自己工作的理解与支持。严格要求自己，厉行勤俭节约，在学校各类各种公务活动中，本人带头轻车简从、不超标准、不乱花公款、不公车私用。
三、存在问题和改进的方向
过去的一年，在上级领导的关怀下，在全体教师的帮助下，均取得了一定的成绩。可以说，对自己的工作是问心无愧，当然由于工作能力和水平有限，在平时的工作中仍感到有些不足，主要表现在：
一是开拓创新不足。面对女教师身兼女儿、妻子、母亲、教师的多重身份，家庭、教学、心理、生理上的多重压力，作为校长，采用哪些方式方法，给她们实实在在的疏导与帮助，缓解她们的压力，我的办法不是很多，特点不是很突出，成效也不很显著。
二是沟通协调能力有待加强。由于工作繁杂，往往涉及很多部门，学校教学工作又很重，因此很多工作需要耐心沟通，但自己常常为了寻求结果，就会亲自去做，简单处理了事，结果往往不够完美。
三是缺乏动争碰硬，雷厉风行的作风，有时碍于情面，处理问题犹豫不决，患得患失，不果断，不坚决。
四是沟通协调能力有待加强。由于工作繁杂，往往涉及很多部门，学校教学工作又很重，因此很多工作需要耐心沟通，但自己常常为了寻求结果，就会亲自去做，简单处理了事，结果往往不够完美。
五是有些工作滞后。方案制定好了，由于各种原因，最后一拖再拖，迟迟未能开展。
六是工作生活中的细节还不够到位，比如校园抽烟，公务接待上有时碍于人情关系，有时有超标的现象。
面对成绩，我会更加奋起；面对问题，我会加倍努力。我想：一名校长，唯有多一些快乐的心境，少一些功利的浮躁；多一些潜心的历练，少一些庸俗的附和；静下心来教书管理、潜下心来做事育人，这才是我心中要坚守的根。以此为信条，在以后的工作中，我将努力在以下方面寻求突破：一是要解放思想，勇于开拓，积极探寻工作的新思路，新模式。二是要转变工作作风，增强服务意识，工作尤其要体现人文关怀。三是要加强沟通协调，强化全局意识，在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推进。
今后我将进一步加强学习，把教职工的呼声和需要作为第一要务，把广大师生的满意度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题，为学校教育的发展，作出我应有的、更大的贡献。