述 职 报 告
江苏省海门中学 黄 晏
在过去的一年中，本人在上级领导的关心下，在单位同事的帮助下，能时时以一名优秀党员的标准要求自己，认真学习，努力进取，踏踏实实做好本职工作。现述职如下：
一、思想认识和廉洁奉公方面
1．思想认识
本年度，本人认真参与组织部、纪委等相关部门的干部培训，积极参与群众路线教育，同时利用工作之余认真学习了党纪、法规和相关条例，进一步学习党的十八大以来一系列文件精神。认真参与学校内部组织的各类培训。
通过学习，进一步坚定了理想信念，进一步明确了作为党员干部应承担的责任，使“六种意识”、“五种作风”在自己的工作中体现得更加充分。
2．廉洁奉公
在廉洁自律方面，能自觉遵守《八项规定》，积极践行反“四风”，能拒绝各类诱惑，正确处理好与学生家长的关系，能正确树立管理即服务的任务，在管理工作中遵章守纪，确保各项工作安全、高效地展开。
二、具体工作
本年度1~11月份，本人担任学校教科处主任，奥赛中心主任，课程基地中心主任工作，兼任物理教学任务，12月起担任学校副校长，工作量足，任务杂，工作要求高。
本人一方面发扬奉献精神，主动牺牲节假日休息时间，另一方面尽可能科学高效，合理安排，较好地完成了本年度各项工作。
1．教科处工作
（1）认真做好各项课题的运作与管理
本年度为“十二五”规划最后一年，我带领教科处其他成员，一方面认真做好两个十二五规划省级课题的结题材料准备；另一方面发动全校老师积极准备，为申报“十三五”规划课题明确方向，打好基础。同时学校的微课题申报与研究工作也蓬勃展开。
（2）认真组织好教师的业务学习
认真制定年度读书计划，为教师选购书目做好服务工作，并对规定读书时间进行严格的检查和督促，使校园内读书氛围不断浓郁。另外，本年度还联合技装处，加强了教室信息技术培训，收到良好效果
（3）其他常规工作
主要是《海中教育》、《海门中学》报的审稿，相关条例的修订，组织教师参加各类论文评比并向优秀期刊推荐论文，学生科学院的日常管理和院士增选；学校大型活动的配合、协助工作，优师，名师队伍的考核与管理工作等等。
2．奥赛中心工作
（1）继续加强师资队伍建设
一是进一步提高奥赛教练队伍的师德修养与专业水平，强化责任意识，提倡奉献精神，发挥导师团队集体力量，每个学科以导师为中心的教练团队成员之间定期交流、研讨，团结协作，互帮互助，促进共同提高。二是完善学科培养体系，包括资料选择与校本资料的编制、教学计划与培训计划的整合、班级授课与个性化辅导的合理安排等。三是培养奥赛教练后备力量，给新加入奥赛教练队伍的成员专业成长指导，促进年轻老师在竞赛解题能力、课堂教学水平等方面的进一步提升。
（2）适度调整实验班、强化班的培养目标。
为应对高校自主招生政策的改变，本学期我校的实验班、强化班的教学策略要有所调整。高一年级，实验班适当提高了数、理、化课堂教学要求，使未参加兴趣小组的同学也能拓展学科知识面，并增加学生的自由支配时间，便于学生特长发展；高二年级，实验班增加了竞赛辅导的时间和学生自由支配时间，对兴趣小组的同学进行分层指导，强化班适当增加了数、理、化课时，拓展课堂教学内容，让学有余力的同学发展学科特长；高三年级，一方面做好了学科竞赛的冲刺工作，安排好竞赛前的训练计划，在本届实验班生源并不理想的情况下，仍有一位同学获全国决赛银牌，并获得北京大学最高加分资格，另有50多人次获江苏赛区一等奖。另一方面密切关注好各重点班的优生群体，指导他们如何选择资料，如何合理分配学习时间，做到高效轻负，自主招生考试和高考两不误。
（3）合理安排基础年级的培优工作
本学期起，基础年级开设培优课程，先试点数学、物理两门学科，为将来的自主招生打好基础，并对个别特别优秀的学生进行导师制培养。
（4）修订相关条例
一是根据保送政策和高校自主招生政策的变化，适度调整了学科竞赛奖励条例；二是制定了实验班管理办法和考核要求，以此来规范和激励实验班任课老师。
3．课程基地中心工作
（1）改善招生模式
近几年，由于种种原因课程基地班生源素质出现下滑态势。为扭转这种现象，上半年本人根据校长室召集基地中心其他同志，深入各个小学广泛做好宣传，并认真组织了选拔测试，圆满完成了初一基地班招生工作，一方面提升了课程基地班的学生素质，另一方面也扩大了课程基地中心的影响。
（2）实施“立行德育”，实现德育活动课程化。
德育活动兼顾初高两头，体现基地班特色，每月一主题，每月一总结，每月一表彰。
德育课程符合学生身心特点，注重系统性、规律性、实效性，培养健全人格，学会规划人生。
（2）实施“课堂变革”，实现课堂改革常态化。
推进“现代教技再提升工程”，更新教育教学理念，体现现代教育技术与学科教学有机结合。
推行“智慧悦读工程”，倡导师生共读，体现课内阅读与课外阅读有机结合。
探索“分年段教育工程”，科学安排各年级课程、课时，体现教育共性与年段特性有机结合。
落实“做优教学常规工程”，督查改进到位，体现常规教学与创意课堂有机结合。
推动“课改再深入工程”，围绕“四条底线”，体现底线思维与创新思维有机结合。
（4）实施“课程拓展”，完善学生智能结构
根据学生实际情况，切实贯彻必修课程校本化，做好初高中知识的衔接工作。
组织学生参加各类选修课和社团活动，培养学生的组织能力、审美能力、运动能力等。
4．分管工作
自12月起，开始担任学校副乡长职务，分管工作基本上自己担任中层干部的相关职能部门，新增项目为艺术和体育工作。目前，群体群艺工作扎实开展，各方面组织井井有条；竞技、专业项目也在积极训练，争创佳绩。
5．教学工作
本年度上半年担任高三16班，初三基地2班的物理课兼职高一16班竞赛辅导，高三16班有10位同学录取北大清华，其中7位同学获北大、清华自主招生考试加分，高一16班时向辉同学获全国中学生物理竞赛江苏赛区一等奖（国家证书），下半年担任初三基地班1班物理教学，高二16班物理竞赛教学，目前态势学生发展情况良好。
能认真指导青年教师，尤其是物理竞赛教师，使学校物理竞赛成绩多年来在省内同类学校稳居领先地位。
三、工作中存在问题和不足
1．管理的创新意识和精细化程度还不够。
2．推进学校名师队伍建设效果不明显。
3．个人的教科研抓的不紧。