为落实新课程方案，深度推进课堂教学改革，促进教师专业发展，我校于11月23日举行了江苏省海门中学第34届教学“百花奖”全国展示活动，化学学科由江苏省通州高级中学 于容峻、江苏省天一中学 高晓红及我校杨铃梅三位老师以“原电池”为主题进行同课异构教学，内容大胆创新，课堂效果显著。
课后，化学教研组组织进行评课活动，江苏省教育科学研究院 江苏省特级教师、教授级高级教师沈世红莅临指导，会议中，沈教授指出当前化学课堂教学“学科味很浓、学科性不足”；“问题性明显、活动性不足”；“策略性显著、启迪性不强”；“严谨性有余、活泼性不足”。三位教师的教学设计都充分体现了策略性原则，包括“如何设计原电池”、“判断电池的正负极”以及“如何书写电化学方程式”，但是对学生的启迪性有待加强，在原电池这节内容中应该培养学生的证据推理和模型认知素养。
最后，沈世红教授对我校今后化学教学提出几点期望：①化学课堂要带给学生更多的学科思维和学科方法；②化学学习的基本单元是活动而不是问题，一个完整的活动包括活动目的、内容、过程和反思，所以化学教学不应该是问题驱动教学，而应该活动驱动教学；③化学教学不应只停留在考试上，而应重点关注在学生的未来发展上。
