2014年的自主招生将有大变化！教育部前天发布《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》，表明自主招生“十年”之际将明晰试点定位、提高选拔质量，着力选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
2014年起，自主招生将以口试和面试作为主要选拔方式；笔试原则上只保留一门，不超过两门；将继续选拔“有特色”的学生，学习成绩突出但无学科特长或创新潜质的学生，或将不再能参加自主招生。
【自主招生明年“变脸”】
招生对象
高校自主选拔“特色学生”（主）
看重学科特长和创新潜质
针对公众质疑的高校自主选拔存在“掐尖”、“小高考”等问题，《指导意见》给予积极回应。明确高校自主选拔“招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。按照规定，入选考生高考成绩总分不应低于考生所在省份有关高校同批次同科类录取控制分数线，但对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，学校可向生源所在省级招办提出破格投档申请。
“学业突出无特长”请高考（主）
通过高考录取体系择优录取
“对于没有学科特长和创新潜质不足、仅是学业突出的学生，不再作为自主选拔录取改革试点的生源主体，这部分学生可通过高考录取体系择优录取。”教育部副部长杜玉波表示，“凡通过高考能实现考查目的的，就没必要通过自主考核再去做，防止变成"小高考"，增加考生负担。”
选拔方式
主打口试面试笔试不超两门（主）
录取“不超年度本科计划5%”
根据《指导意见》，明年开始，自主招生的主要考察方式将改为口试、现场演示等方式的面试。《指导意见》明确，“凡能证明确有某方面特长或潜质的考生，可直接进入学校考核面试环节”，“对于确有必要进行相关学科笔试的高校，笔试科目原则上一门，不超过两门，主要考查考生学科特长基础。”
自主招生试点的录取规模还会不会进一步扩大？据悉，试点高校的自主选拔录取计划仍将保持在“不超过本校年度本科招生计划总数5%”的范围内，且纳入本校年度招生计划。同时，“在保证生源质量的基础上，向扎实推进素质教育的地区或中学，以及中西部地区、农村地区中学的申请考生适当倾斜”。
而弄虚作假也成为本次深化改革的重头戏之一。按照高校招生实施“阳光工程”的要求，自主选拔录取政策公开、入选考生资格公示的力度将进一步加大。自主选拔考试资格将采取在考生所在中学、有关高校、生源所在省级招办及教育部阳光高考信息发布平台四级公示的办法，杜绝弄虚作
【部分自招今年“瘦身”】
“自招三大联盟”笔试改两门
提前走“减负”路线
2014年起自主招生考察将“减负”，作为备受关注的自主招生三大联盟，“北约”“华约”及卓越联盟今年的自主招生已“瘦身”，显示出减负的方向。
直到2013年，“北约”盟校的考试科目仍为语数外及物理、化学（文科为历史、政治）五科，而“华约”考阅读与写作、数学、自然科学（文科为人文与社会），其中自然科学涉及物理、化学、生物，人文与社会考试内容涉及政治、历史、地理。“卓越”的考试科目为数学、社会科学（语文与英语）、自然科学（物理与化学，文科生无需参加此科考试）。
而今年刚刚结束的自主招生笔试，三大联盟基本都“压缩”成两门。“北约”理工科类专业考核科目为自然科学基础（数学、物理），文史类专业考核科目为人文科学基础（语文、数学）；“华约”笔试科目由5门“瘦身”为2门，其一为《数学与逻辑》（必考科目），其二为《物理探究》或《阅读与表达》，考生可从中任选一门；“卓越”测试也分两类，即学科基础测试一（涵盖数学和物理知识）、学科基础测试二（涵盖数学和语文知识）。
扬大今年自主招生已不笔试
结合小高考、平时成绩、面试确定
以扬州大学为代表的六所省属高校的自主招生今年也摒弃了笔试的形式，而直接以面试的方法选拔。
省教育厅明确表示，为在全面考核学生素质的同时更注重对学生特殊才能和发展潜力的发现和考查，学业成绩方面应更注重高中学业水平测试成绩，辅以高中阶段平时成绩、高考成绩，不再以各校独立或联考的方式组织书面的文化考试。对有特殊才能、突出成绩或有发展潜力的考生，以面试、综合测试等方式进行考查和选拔，不再采取笔试的方法。
因此，扬大等高校以“小高考”、平时成绩及面试情况来进行自主招生而不再举行笔试的做法，明年起或将在全国范围内更多试点高校开始使用。
【还有疑问待解】
什么是“特长”？如何面试选才？
邗江中学副校长徐广卫告诉记者，如今学校每年参加自主招生的学生已达百人以上，越来越多的高中生从高二甚至高一起就准备自主招生，考生熟悉的以“千分考”、三大联盟及省内高校的自主招生为主。“自主招生选拔学生，对学有余力的学生是一种机会。”记者了解到，四星高中每年参加自主招生的考生几乎都达百人左右。
不过徐广卫称，按照自主招生深化的要求，学习成绩拔尖但没有特长的考生，今后将再没有自主招生的机会，而只能参加普通的高考选拔。“对于成绩不拔尖但有望通过自主招生加分获得更好平台的学生来说，未尝不是个好机会。”但他也有疑惑，高校将选拔怎样的“特长生”，目前还是个未知数，也许要因各所高校而定。
采访中，也有老师担心，会不会因为自主招生更重视“一技之长”，而把更多孩子推向“特长班”？对此，扬州大学社会发展学院副教授朱季康认为，高校重视的“特长”，应更多取决于天赋和兴趣，而“强扭的瓜不甜”。
朱季康对自主招生的深化表示欢迎，但他担心如果不笔试，高校自主招生面试会设置怎样的标准来衡量考生？“关键还是兴趣，通过面试来判断考生是否真心喜欢某专业领域，同时具备在这一领域钻研和深入的特质。”这些东西，确实是笔试“考”不出来的。