2013年5月8日上午第一课，在高二（6）班教室，王丽萍老师开展了一堂生动的一轮复习公开课——《DNA是主要的遗传物质》。整堂课在王老师的悉心准备下，知识点条理清晰，系统连贯，并且以学案的形式发放到学生手中，人手一份，重难点突出，学习目标非常明确。课堂中，王老师注重对学生思维的训练，对于一些重要的实验设计过程，不是简单呈现，而是让学生自主思考并组织语言回答。这种平时课堂中思维和语言表述的训练，与现在高考对于学生的要求高度契合，对学生良好思维习惯的养成不无裨益，也为高考中的良好发挥奠定基础！
课后，在生物教研室展开热烈的评课活动。每位老师各抒己见，发表自己的观点并提出很多很好的意见和建议。而且青年教师通过这次课也都学到了很多，各自谈了自己的听课心得和体会，受益颇多。
