怎样做一名合格的教师
——2015海门市入职五年内教师暑期培训发言
海门中学 语文组 陈文洁
尊敬的各位前辈，亲爱的同僚们：
你们好！我是海门中学的语文老师，我叫陈文洁，今年研究生毕业后刚入职。上午在抽到名字的时候，我的心情是紧张和忐忑的，现在站在台上，看到你们鼓励的眼神，我感到非常的温暖和荣幸。
这几天听了各位前辈的报告，我获益匪浅。各位前辈的教育叙事生动而有趣，也引发了我对怎样做一名合格的教师的思考。做一名合格的教师，说难也不难，说简单也不简单。
首先要做到爱学生，这是最基本的。爱学生才能尊重学生，才能更正确地与学生交流。爱学生不是嘴上说说的，爱学生是要拿出实际行动的。一个鼓励的眼神，一句关心的话语都是对学生的关爱。爱是奉献，是付出，而不是索取。当你在夏天的烈日下陪着学生军训时，你是否在埋怨天气的炎热？当你在冬日的清晨天蒙蒙亮的时候就需要起床去教室带学生早读，你是否在心里后悔做了教师？当你的学生考试不理想时，你是发火责备他们还是耐心地跟他们分析原因？一个合格的老师必须是给学生无私关爱的老师。祝祖刚老师在报告中也教会了我们怎样去爱学生。他指出了五个方面：爱学生首先要学会亲近学生，爱学生要学会理解学生，还要懂得童年的价值，要努力拥有教育的智慧，也别忘了把自己培养成一个孩子。祝老师的报告是值得我们去细细体会的。
前天沈荣老师给我们提出了八个有效：有效计划，有效备课，有效上课，有效作业，有效检测，有效辅导，有效教研，有效培训。沈荣老师的讲话引起了我的思考。有效，怎样才能做到有效呢？我认为，想要成为一名合格的乃至优秀的教师，必须要做到三个方面的整合。一是时间的整合，尤其对于高中班主任来说，当早读、午间看班、晚间查宿舍等一系列事情分割开了你的时间，你就得学会利用好这些零散的时间，做好时间的整合。二是知识的整合，高中各门学科的知识相较于初中更加丰富且复杂，要想有效地教给学生，教师就必须对知识进行整合。尤其对于高中老师来说，如果不对知识进行整合就囫囵地教给学生，那么学生一定会觉得思维混乱而无所得。三是资源的整合。家长、学校、社会等各个方面的资源都要有效地利用起来，为打造一个完美的班级奠定基础。像给我们作报告的刘宇禹老师、高波老师等等无一不是进行资源整合的能手。
在培训的报告中，很多老师都提到了我们是“传道、受业、解惑”的人。我们语文教育也有一条很重要的原则，就是“文道统一”。一名合格的语文老师在语文教育中最基本的就是要遵循“文道统一”的语文教育原则。那么，如何在语文教学中做到文道统一呢？我在这里提出几点看法。我们知道，一味地追求语文基础知识与技能，则不能提升学生的思想高度；一味地进行说教，又会使学生产生厌恶的情绪。我认为，教师在语文课堂中，应在保证学生把握好基础知识与技能的基础上，让学生体会课文中的人文性。在思想性不强的课文教学中，对学生进行思想教育，应注意方法，点到为止，欲说还休，让学生自己体悟，并且尊重学生，同他们进行思想交流。不应以“人师”自居，摆出我教育你们的架势；而且不能重复烦琐，让学生觉察出“又来这一套了”，如果这样，效果也是不好的。高明的教育形式是不露形迹，潜移默化。但是有些课文，跟学生的生活经历距离很远，复杂的时代背景，含蓄的象征手法，使学生难以理解。对于这一类课文，适当的阐发也是必不可少的。否则，学生就会遁入思维混沌之中，无法理解。
成为一名合格乃至优秀的老师，我们任重而道远，我们要跟前辈学习的地方还有很多。在此感谢培训中作报告的各位老师的不吝赐教，也感谢大家在这里认真地听我胡言乱语，原谅我初出茅庐的羞涩与无知，谢谢大家。