08年9月的教学反思
张海军
进入海中已经有1年了，这个学年与去年刚进来相比，感觉自己已经成熟了一些，在去年的教学过程中存在的问题我已经做了改进。比如石校长提出的上课没有注意互动，只顾着自己讲，不管学生听不听的问题，对于这个问题我解决的方法首先是精简了课件，将书上有的内容除了重要的概念其他都不做上课件，让学生以书本为主，其实在上学期的最后我也注意到了这个问题，把什么东西都弄到课件上，课件制作出来感觉到很全面，但是在课上播放的过程是一闪而过，学生只是当时在脑子中记住了，笔记本上没有记录，书本上也没有划下来，导致在作业的时候无据可查，考试的时候复习也没有依据，最后的结果就是考试成绩很差，这个在上学期的上半个阶段直接体现出来的，在下半阶段我做了一些调整，效果比较明显，成绩有了比较明显的提升，本学期要坚持做好以下几点：
1. 即严格按照书本，适当补充些知识，增加学生学习生物的兴趣，去年我就是主次颠倒了，在课上补充了太多的知识，没有抓住重难点，使得学生在学习的过程中，也是糊里糊涂。
2. 作业布置要精选，去年的作业是一本练习册，这本练习册是按照高考要求编排的，不适合我们使用，但是由于条件限制，我们也没有太多的选择，学生在做题目的时候，遇到一些题目根本无从下手，直接使她们失去了学习的信心。
3. 精简课件，多到学生中间走走，就如上文所说，在课堂上只是在展示课件，根本不与学生互动，学生在下面干什么根本就不知道，现在课件精简了，就课以把自己从电脑旁边解放出来，多走到学生中间去，学生自然就不敢做小动作，这也就提高了学习的效率。
4. 多设计些问题，现在学校提出的有效课堂，其中重要的一点就是“问题教学法”，提出的问题要有层次、有深度，让学生有足够的思考时间，这样有助于学生知识的掌握。
现就想到了这么多，如有不当请批评指正！