献给可爱的苹果们
沙春霞
9月8号,晚自修第三节,十二班召开了第一次班干团干竞选的班会。我坐在教室后,看着这群可爱的孩子们展现自我。有的,大大咧咧,语言幽默;有的犹犹豫豫,终于鼓足勇气走上讲台;有的表情微笑,语音都发颤了;甚至到最后,一个女孩鼓足勇气上了讲台,已是热泪盈眶,那是她第一次竞选,我想她已经成功了。
这是我教的第一批学生,本想故作老气地称他们为孩子,可我自己似乎也还只是个孩子。我是那么在意他们的感受。第一节课,没有讲新课,足足花了一节课告诉他们一定要快乐学习,快乐生活。
刚刚走出校园,还处于角色的转换期。有时候,我真的就把他们当作了朋友,并且很急切地希望被接纳和认可。第一节课结束,一个高高的男孩跑过来说,老师你声音可不可以大一点,后面听得有些吃力。我满心欢喜。学生愿意与你交流,那是一件好事。这是我作为一个新教师的满是幼稚的简单的喜悦。
讲台上那个热泪盈眶的女孩,是我吗?我曾那么怯懦地自卑地走上讲台,沉默,然后眼泪已经流出来了。带着颤音,告诉同学们,我想竞选十班的一员。那时的我处于低谷,自卑驱使下的心,不能静下来好好读书,总是夹杂着别的心思。想着现状,想着父母的期望,时时眉头紧锁,一不小心,眼泪就掉下来了。
感谢班主任,让我当了体育委员,我大声的喊口令,努力地学习,渐渐地开朗起来。那个女孩一定会和我一样幸运,因为我们有一样的班主任。
巧合也好,缘分也好,我珍惜就对了。
记住了一些孩子的名字,记住了一些孩子的脸。看班的时候,贪婪地看着他们,很高兴,他们是我的学生,第一批学生,无论如何,都会成为我记忆里闪亮的宝石。
孩子们,请允许比你们大不了几岁的我这样称呼你们。也许,说爱你们是做作的,可那是真实的。上课时你们投入时,我的欢喜你们感受得到吗?你们沉默时,我的焦急你们感受得到吗?一叠叠厚厚的讲义我发放时的矛盾你们感受到了吗(我知道你们学习的繁重)?
9月10号,教师节。我早早地来到教师,看早自习。五分钟演讲时间,那个可爱的有点胖胖的男孩演讲的话题是关于教师节的。到最后,全班起立,对着我大声喊着,沙老师教师节快乐,沙老师,你辛苦了。我竟激动得热泪盈眶。即便是知道,在这一天所有的老师都收到了她们同样的祝福;即便是知道,她们之前排练过。选读结束,匆匆去吃饭,因为接着要看早读。相信这一整天我都会神清气爽,这是我的第一个教师节。
第五节是我的语文课,走进教师,我的可爱的学生们像往常一样嘻嘻哈哈,充满活力。我不喜欢太过安静的班级,这个年记,应该洋溢青春的气息。铃声响起,上课起立,早已成了习惯。抬头,竟是一朵美丽的百合。我的课代表望着我,她说的话我都不记得了,因为激动。很多老师,对这些已经没有了感觉,每一个教师节都是如此的。可对我来说,这一切,太值得纪念了。我的第一批学生在属于我的第一个教师节给我的一朵美丽的百合。回到办公室,迫不及待打开贺卡,那些温暖的话语,让我有极大的成就感。这些日子以来,每天的早起晚睡,值了。一下子变得干劲十足。作为老师,有生如此,还有何求。
还有一个宿舍给我做的大卡片。贴满了幼儿的笑脸,右下角是纸折的花,用胶带粘着。我仿佛看到了他们在晚上商量的情景,有个女孩献出了自己珍爱的图片。她们冒着被阿姨和“巡查”的老师抓到不按时睡觉的危险,完成了这件“大作”的。
第二次的演讲,一个腼腆的女孩告诉大家,我们每个人都是一个好吃的苹果,即便是被咬过一口,留下缺憾的。
我的第一批学生,他们都是好吃的苹果。