2012年海门中学体育节真人五子棋策划
海门中学高一学生分会宣传部
2012年10月13日
一、 活动目的
1、符合体育节
真人五子棋的活动是一项班与班之间智慧和团结的较量。这符合体育节所希望带给我们学生的竞争中不乏快乐的主旨，能让我们学生感受到竞技所带来的快感。并且也能调动学生兴趣，积极的参与进去，大大提高了体育界的影响度。
2、锻炼智力
下五子棋，需要敏捷的思维和灵活的应变能力。这种益智类的棋类游戏，在繁重的学习生活中可以锻炼我们的智力，使被作业压得昏昏沉沉的脑子能够得到放松与灵活，就如加了润滑剂的车轮更好的运作。
3、班级凝聚力
本次活动，需要整个班级的参与，这就是大大考验班级凝聚力的时候。每一步棋，每一种战术，都是为了班级荣誉而奋斗。只有当全班的同学协调合作，统一规划的去参与，这样才能有完美成绩的出现。通过本次活动，班级应会变得更加的团结向上。
4、丰富生活
这样新颖的活动，既充满活力又充满趣味。这丰富了我们的学习生活，就如颜彩，使得高中生活这幅画更加的鲜艳夺目。并且充实了同学们的生活情趣，使得同学们爱上五子棋这项活动。
5、提高自我管理能力
在活动进行时，因为人数关系，会有一定的声响，但是在班级下棋时棋手有需要安静的环境，所以这就大大考验了同学们的自我管理能力，和约束能力。能够使的环境安静下来，这就需要同学对于纪律和自我的约束了。
6、增强竞争意识
班与班之间的竞争，这无不提高了同学们之间的竞争意识，使得同学与同学之间，班与班之间的竞争意识增强，更有助于学习氛围和竞争氛围的提升。
7、传统文化的传承
五子棋是我国一项传统的棋类文化。通过举办此次活动，能够提高同学们对于五子棋的认识与兴趣，这有助于，这项传统文化的传承，这也是我们青少年的责任和义务。
8、符合海中精神
海中精神：敦品、立学、大气、卓越。同这项活动，胜不骄败不馁，是同学们认识到大气之风采；而文明下棋，规范参与，则体现敦品之力度；了解五子棋的棋类文化，充实自己的知识，这是立学之所需；追求最好，努力进步，则是卓越之体现。
9、推陈出新
新百年，新气象，新活动，新创新。真人五子棋推陈出新，是个凝聚多种益处的创新型活动。能够使同学们眼前一亮，大大提高参与活动的积极性，使得活动更好地完成。
二、 活动时间
三、 第一轮：10.18 周四
四、 第二轮：10.19周五
五、 第三轮：10.20 周六
六、 半决赛一：10.22周一
七、 半决赛二：10.24周三
八、 决赛：10.27周六（除决赛外均利用午自习时间）
九、 活动地点
初赛：弘文楼阅览室 尚雅露音乐视听室
决赛：体育馆
十、 主办方
海门中学学生会高一宣传部
十一、 承办方
海门中学学生会高一宣传部
海门中学学生会高一纪检部
海门中学体委会
十二、 前期安排
活动讨论：宣传部全体成员
活动总负责：李奔
活动目的撰写：凌王冰雪 范雯杰
活动流程、规则制定：宋喆人
活动存在问题、初赛、半决赛现场总负责：徐书茗
1.宣传
①由宣传部在高一各楼层贴出海报一张。海报由宣传部摄影组设计。
②由秘书部在班长会议上分发通知，并传达活动相关事项。
③由校电视台、宣传部摄影组负责比赛的影像记录工作。
2.场地棋盘布置、区域划分
①由外联部负责场地器材、即时贴。
②由外宣组负责即时贴黏贴。
③向高二借120套校服，A班学生将校服正穿，B班学生将校服反穿达到效果。
3.班级赛程安排
①初赛各班比赛顺序采取抽签制。在开赛前2日完成，并由宣传部公布赛程安排。
②初赛后采取晋级制。
十三、 活动流程
初赛：每班派出一名选手，将16班分为4组，打循环赛。由生活部担任裁判。
决赛：
人员：活动进行时有两块场地，4个班一对一同时进行。
棋子：每班各50人，作为本班的棋子，根据传递员的指示进行移动。所有真人棋子带上宣传部特制的帽子（黄蓝两色），在比赛结束后把帽子交回。
棋手：每班1~3名，负责执棋，指挥棋子的移动。在指挥过程中按照坐标将下一枚棋子运动点位写出来并且交给传递员，有传递员将指示下达到棋子处完成一次移动。
传递员：每班1~2名，负责将棋手的指令传达给本班的同学，进行位置移动。
裁判：每局比赛有2名同学担任裁判，负责监督工作。同时裁判应将所有黑白子的分布情况记录在纸上，最后判定胜者。公允起见，负责该工作的同学由同时进行比赛的另外两个班级中挑选（如：一场比赛为1班对2班，另一场比赛为3班对4班。1班和2班应各派一名同学担任3班对阵4班比赛的裁判，3班4班同理。）
十四、 比赛规则
所有比赛按照五子棋正常规则进行。即黑白（帽子的颜色为黄色和蓝色，之后均称为“黄蓝”）双方对弈。黄方先行，轮流下子。当每一横行或者竖行或者斜行出现连续五枚同色棋子，及判定该色棋子的班级为胜者。
比赛中对阵班级与比赛先行方均由抽签决定，为了公平起见，参照五子棋正常比赛规则，规定：先行者存在禁手（基本上为三三禁手、四四禁手以及长连禁手，如果有不懂的地方具体什么意思可以由本班棋手上网查询）。
十五、 可能存在的问题
1.联动问题：纪检部负责协助维持纪律，体育部负责****
2.时间问题：体锻课时间要进行排球联赛 解决方案：利用中午半小时时间，每次下来四个班，最大程度减少对同学午自习学习和休息时间的影响。
3.秩序问题：四到五个班同时观看可能会导致秩序混乱 解决方案：各班班委协助纪检部维持秩序，秩序太差的班级取消成绩。
十、 奖励措施
第一名班级在运动会总分榜上+8分
第二名班级在运动会总分榜上+6分
其余进入1/4决赛的班级在运动会总分榜上+3分
李奔