江苏省海门中学教师教学“六认真”量化管理考核办法

评价指标

等级标准

评分

范围

评定

分数

评价办法

教学计划

（10分）

A

1．安排落实好学期教学进度及周课时进度。

2．提出对教材内容和实验的补充，删减和改进意见。

3．提出落实教学任务要求，提高质量的措施和意见。

10—8

1．学期初检查教学计划表。

2．期中前后各一次检查教学进程是否与教学计划基本一致。

3．学期结束全面检查，是否完成计划。

B

达到A等的第1项及2、3项中的一项

8—6

C

只达到A等中的第1项

6—4

D

达不到C等要求

4—0

备课

（20分）

A

1．教案认真、全面。

2．符合规范要求。

3．双基目标恰当。

4．重难点突出。

5．有思想教育内容。

6．有能力培养措施，有发展智力安排。

20—16

1．期中前后各检查一次。

2．组织中层以上干部及部分名特优教师组成检查组。

3．分学科逐科检查。

4．使用老教案或无教案则为0分。

B

达到A等1—5项

16—14

C

达到A等1—4项

14—10

D

达不到C项要求

10—0

上课

（30分）

A

1．讲授正确，思路清晰。

2．分清层次，突出重点，抓住关键，突破难点。

3．充分运用现代化教学手段，努力提高课堂效率。

4．突出思维训练，留给学生充分思考、实践、训练的空间。

5．面向全体，充分调动学生的学习积极性。

6．培养学生正确、科学的学习方法。

30—26

1．通过听课（领导评价与同行评价相结合）。

2．通过学生民臆测验。

B

达到A等中1—5项

26—23

C

达到A等中1—4项

23—20

D

达不到C项要求

20—15

作业

（20分）

A

1．学案适中，针对性强。

2．批发及时，全批全改。

3．逐题批改，指导具体。

4．及时讲评，及时弥补。

5．做好分析统计工作。

20—16

1．期中前后不定期抽查1—2次。

2．组织全体学生民臆测验。

3．凡发现三次以上不批改，则为0分。

B

达到A等中1—4项

16—12

C

达到A等中1—3项

12—10

D

达不到C等要求

10—0

辅导

（10分）

A

1．有问必答。

2．分类指导。

3．具体帮助。

4．耐心帮助后进生。

5．积极培养优秀生。

10—8

1．通过学生问卷调查进行民臆测验。

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