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南通市陈杰名师工作室暨海门市“阶梯阅读”名师工作室专题研讨活动在我校成功举行

通讯员徐明星报道:

为了在课堂教学中落实学生核心素养发展,深入推进学校阅读工程,发挥名师工作室的示范引领作用,12月4日至5日,南通市陈杰名师工作室与海门市“阶梯阅读”名师工作室在我校联合举行了以“优化引领路径,提升阅读素养”为主题的研讨活动,南通市导师团导师,南通市陈杰名师工作室、海门市“阶梯阅读”名师工作室全体成员,南通市其他名师工作室领衔人及成员,各县(市、区)高中语文教研员及教师代表齐聚我校,共同参加了本次研讨活动。

 

 

4日下午,首先进行了简短的开幕式,海门中学党委副书记、纪委书记、副校长顾助东代表石鑫校长致热情洋溢的欢迎辞,他指出南通市陈杰名师工作室、海门市“阶梯阅读”名师工作室各项活动的开展有力地推动新一轮教学改革,对我校语文教学的品质发展也起到积极的引领和辐射作用。 

 

开幕式上,南通市教育科学研究院院长、南通市陈杰名师工作室领衔人陈杰教授从工作室领衔人的角度谈了自己的想法,一是工作目前的情状描述,二是远景规划和工作设想。他在讲话中盛赞我校作为学术性高中在办学理念引领与教育教学实践中所取得的骄人成绩。

南通市教育科学研究院高中语文教研员袁菊老师在主持中指出,本次研讨活动聚焦优化引领路径,提升阅读素养,既是对热点问题的解疑释惑,又是对具体工作方法的着力探究,指向集中,专题明晰。

开幕式结束后,苏州大学文学院副教授、苏州大学实验学校校长陈国安博士在尚雅楼礼堂执教了一节课题为《明天不封阳台》示范引领课,课上陈教授注重启发大家带着批判性眼光阅读散文和一切文章。在授课内容和教学艺术上,给大家以强烈震撼和极大启迪,起到了很好的示范引领作用。课后,陈教授给大家带来了题为《散文教学漫论》的专题报告。他的讲座既宽博宏达,又细致入微;既有宏观的理论指导,又有微观的实践效力,直击大家最关心的问题,材料丰赡、诙谐生动,反响热烈。

 

 

5日上午,主要进行了课堂教学观摩活动。初中部分由胡健、施燕、陈惠、陈冬霞四位老师执教《皇帝的新装》、《动物笑谈》和《女娲造人》等文章;高中部分,曹荣彬、邢延、方明、吴敏、薛飞、殷宝霞等老师为大家带来了“课外散文阅读”和“散文一轮复习”等精彩展示。他们的课课型特点分明,目标明确,重难点突出,注重学情调查,遵循先学后教原则,积极组织引导学生自主探究与归因整合,学生主动参与、思维活跃,师生互动积极高效,课堂气氛好,达成度高。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课后,大家齐办公楼六楼会议室,进行了课例点评,与会领导、工作室成员、教师代表结合学科特点与当下前沿研究,纷纷发表了各自的真知灼见。评课研讨由南通市教科院办公室主任陈松泉和海门市“阶梯阅读”名师工作室领衔人邢延老师主持。


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