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教师赛课成长,学生拥抱课堂——记南通优课比赛

课堂是教师教育生命的主阵地,

是教师教育生命放飞的起点;

课堂是师生互动,

心灵对话的舞台;

课堂是师生共同创造奇迹,

唤醒各自沉睡的潜能的时空。

教师的成长和发展源于课堂,

扎根于课堂,

最终目的和结果是服务于课堂。

而教学是教师职业生命的主旋律,

只有聚焦课堂改进教学,

才能真正促进教师专业化成长。

在南通市高中语文优秀课评比中我组陆萍老师获一等奖,薛飞老师获二等奖。

 


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