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中学生媒体素养教育6——主题班会实践

 “扬起理想的风帆”主题班会方案——中学生媒体素养教育之班会实践张 勇一、现代媒体:选取中央电视台十套《大家》节目中的 “中国水利工程专家张光斗” “国家勘查地球化学的奠基人谢学锦” ,因为这两位院士贴近实验班学生心目中的典型人物形象,而且前者的奋斗历程相对来说坦顺,因而自信、格调高昂(张光斗院士),后者的奋斗历程比较艰难曲折,甚至带有悲凉的色彩,谢学锦院士的父亲谢家荣也是一位著名的地质学家,是李四光的同事,谢学锦也曾与父亲一起在中科院共事过数年,但父亲却在文革中受迫害而自杀,只留下他独自一人在同一幢大楼里继续抗争奋斗……二、教育形式:采用自由交流、发言的构思形式。三、教育目的:以学生畅谈理想为主线,通过对《大家》节目中典型人物的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。对学生进行一次人生观、价值观的教育。四、程序设计:(一)思路:本节班会模仿中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活动情景,以“生活、理想”为主线,突出主旋律。(二)班会程序:第一部分:引用生动活泼的句子,结合素材与学生谈他们的理想和生活,导入主题。第二部分:观看电视专题片《大家》,用真实的画面,真实的历史,讲述“大家们”对待生活的态度和对理想的不同追求。第三部分—联系青年学生的一些想法和做法,给予他们正确的价值取向,展开如何实现理想、热爱生活的讨论。第四部分:总结,宣誓我们实验班的青春誓言,给同学留下一个想象的广阔空间。五、教育过程: 内容目的理论与培养备注入题:德国哲学家“你以怎样的态度活着,那么你将从生活中得到怎样的回报。”俄国奥斯特洛夫斯基“人最宝贵的是生命……。”陆幼青“没有恐惧,没有沮丧。”通过至理名言直接导入本节课的主题,“热爱生活,树立理想。” 格言的引入,要直截了当,直接进入主题,避免在开始部分浪费过多的时间,分散了学生的注意力。1、我们曾经的理想。1、我们小时候的梦想。2、我们今天的理想。3、如何理解父母对我们的期望。通过亲切的交谈,拉近师生的距离,为班会的进行营造了良好的氛围。培养学生的思维能力、语言和协作能力。引导学生注意陈述要紧扣主题,对时间把握得当,并能激发学生积极发言,使班会气氛活跃。2、不同时期的理想和生活态度的讨论1、播放《大家》“郝伯林””“张光斗”。2、展开讨论:a、看后我们最大的感受。b、用心去体会他们当时的心境。通过观看电视专题片,让学生明白什么是真正的热爱生活,明白理想的树立对我们的重要作用。对学生进行历史观教育、自强自信的人生观的教育。 让学生不断地在时空中自由转换角色,并融入特定的环境中,用心去感受昨天和今天;去感受他人和自身。 3、我们该如何树立理想、热爱生活(途径)1、分析我们实验班情况,明确对生活的态度、对理想的追求。 2、讨论:⑴讨论实现理想的途径⑵达成共识。⑶提出要求:如何迎接时代的挑战,成为时代精英。1、通过前面的讨论使学生进一步明确热爱生活的途径。2、明确理想的树立是我们努力追求的也是热爱生活的表现。理想的实现来自内心的自信,来自于我们的努力学习。理想、生活教育。吃苦耐劳精神培养。在探讨中,使学生懂得今天的努力是我们实现理想的根本途径。深刻理解我们应该采取积极的生活态度。4、总结:宣誓1、因为年青,我们有骄傲的资本,错过了柳色青青,我们还有秋实殷殷;2、因为年青,我们有沸腾的热血,我们不要堆满着的迷惘; 3、因为年青我们渴望阳光洗净的湛蓝;我们不会轻言放弃,正是因为我们年青。 通过充满激情的诗歌,将主题班会推向高潮,给学生一个想象的空间,加深对本节课的印象六、附录1:人物简介张光斗:清华大学水利水电工程系教授,中国科学院院士、工程院院士,著名水利水电工程专家,朱容基总理的老师。江苏常熟人,毕业于上海交通大学,留学美国加州大学获硕士学位、美国哈佛大学硕士。清华大学校务委员会名誉副主任,中国水利学会名誉理事、中国水力发电工程学会顾问。 谢学锦:最近二十年,我们国家新发现的矿产,有八成以上都是根据一项探矿计划找到的,而光是金矿的潜在价值就是2000亿人民币。那么这个计划就是区域化探全国扫面计划,而这个计划的发起人和指挥者,就是我们国家勘查地球化学的奠基人――谢学锦。 七、附录2:班会筹划与准备工作体现全员参与、认真团结的态度,其实就是对热爱生活的最好诠释。 内容目的与要求教育目标班委会准备会议组成班会领导小组,确定主要参与同学(嘉宾)。挑选班级中不同类型、不同表现的同学,参与组织班会活动,配合教师工作。团队精神的培养。领导小组会议明确任务、确定形式、鼓励动员。各成员责任分配、班级宣传。严谨教学,工作认真,舆论导向。全体会议全员动员,集思广益,总体策划。全班分成三个小组 ,每组2人参与讨论,“落实到位、实话实说,提供金点子”集体与个人关系的教育嘉宾(同学)会议具体布置任务,具体实施要求作出:1、组织讲稿:内容真实,方向正确。2、讲稿的编写紧扣主题,注意全体同学的参与。组织能力、协作精神培养;语文能力;正确的价值取向。小组准备工作验收1、讲稿的验收。2、课前的彩排。1、在讨论中发现问题,提出改进的方法。2、集体合作排演。严谨作风,团队精神的培养动员大会提出各项要求。要求:1、精神饱满。2、认真准备、充满信心。3、团结协作。良好的精神风貌和积极的人生态度。定稿发给同学材料认真阅读、仔细分析归纳,并提出自己的看法。发现问题、分析问题、提出问题的能力。 

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